2016. gadā projekts “LIFE Ekosistēmu pakalpojumi” turpinājis 2014. gadā uzsākto veiksmīgo sadarbību ar dažādām mācību iestādēm un mācībspēkiem.
2016. gada janvārī Rīgas tehniskās universitātes (RTU) un Latvijas Lauksaimniecības universitātes (LLU) studenti prezentēja savas idejas vides dizaina objektu izveidei Saulkrastu pilotteritorijā.
2016. gadā turpināta sadarbība arī ar Saulkrastu vidusskolas skolēniem un skolotājiem, iesaistot tos lokāla mēroga pētījumā, kas ilga no š.g. aprīļa līdz jūnijam. Skolēni pētījuma ietvaros aptaujāja vecākus, citus skolēnus, Saulkrastu iedzīvotājus un uzņēmējus, lai noskaidrotu viņu vides apziņas līmeni un gatavību pievērsties zaļākam dzīvesveidam vai īstenot zaļāku uzņēmējdarbību.
Tāpat projekta pārstāvji š.g. 27. maijā piedalījās Starptautiskā zinātniskajā konferencē “Sabiedrība. Integrācija. Izglītība.”, kas norisinājās Rēzeknes tehnoloģiju akadēmijā. Konferences ietvaros projekta pārstāvji uzstājās ar prezentāciju, iepazīstinot zinātniekus, pētniekus un citus interesentus ar ekosistēmu pakalpojumu kartēšanas un novērtēšanas nepieciešamību efektīvas plānošanas un lēmumu pieņemšanas procesā.
Savukārt, š.g. 13. jūnijā projekta pārstāvji Saulkrastos sniedza prezentāciju Latvijas Universitātes Ģeogrāfijas un zemeszinātņu fakultātes (LU ĢZZF) Vides zinātnes kursa studentiem par projektu un tā aktivitātēm, kā arī par ekosistēmu pakalpojumu pieeju. Studentiem arī tika novadīta ekskursija pa Saulkrastu pilotteritoriju.
Kopumā projekta pārstāvji sadarbojušies un izglītojuši 343 mācību iestāžu pārstāvjus, tostarp skolēnus, studentus un mācībspēkus.
Sadarbība ar mācību iestādēm veikta LIFE + programmas līdzfinansētā projekta nr. LIFE13 ENV/LV/000839 "Ekosistēmu un to sniegto pakalpojumu novērtējuma pieejas pielietojums dabas daudzveidības aizsardzībā un pārvaldībā" jeb "LIFE Ekosistēmu pakalpojumi" ietvaros. Projektu īsteno Dabas aizsardzības pārvalde sadarbībā ar biedrību “Baltijas krasti” un Saulkrastu novada pašvaldību. Projektu līdzfinansē Eiropas Savienība un Latvijas vides aizsardzības fonds.